2022 年 4 月，新修訂的義務(wù)教育課程方案和 16 個學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)正式頒布，我國基礎(chǔ)教育課程改革與建設(shè)邁進了一大步。課堂是提高教育質(zhì)量的主陣地，課程實施直接關(guān)系到立德樹人根本任務(wù)的落實，也是解決課程育人最后一公里的重要任務(wù)。為了摸清未來教學(xué)改革究竟改向何處，如何在課堂教學(xué)中強調(diào)素養(yǎng)導(dǎo)向，在真實情境中解決問題，做好學(xué)科育人，我校組織15位骨干教師由代愛珍副校長帶隊赴山東省泰安市參加“新課標(biāo)下基于深度學(xué)習(xí)的教學(xué)評一體化課堂建構(gòu)——2022 中小學(xué)教師暑期集訓(xùn)營”。

　　本次集訓(xùn)營由校長智庫教育研究院舉辦，旨在聚焦新課程標(biāo)準(zhǔn)，立足課堂主陣地，幫助教師掌握深度學(xué)習(xí)的內(nèi)涵和 設(shè)計策略，學(xué)會深度教學(xué)設(shè)計和課堂操作方法，為區(qū)域、學(xué)校培養(yǎng)“種子教師 ”，以引領(lǐng)輻射帶動本校以及區(qū)域課堂的改革。

　　7月25日上午主題為研讀“新課標(biāo)”，把握新教學(xué)。第一講由中國教育科學(xué)研究院研究員、中國教育學(xué)會學(xué)術(shù)委員儲朝暉帶來《新課標(biāo)：學(xué)校與老師的應(yīng)對》，儲教授以課標(biāo)的演變?nèi)胧?，明確教育未來發(fā)展趨勢，從新課程理念、課堂目標(biāo)的變化展示了學(xué)校的應(yīng)對策略。要求每位教師要增強結(jié)合實際的能力、增強以課育人能力、增強多種方式在教學(xué)中協(xié)同運用的能力、增強跨學(xué)科主題教學(xué)能力、增強評價學(xué)生的能力、增強信息素養(yǎng)和能力。

儲朝暉教授《新課標(biāo)：學(xué)校與老師的應(yīng)對》

儲朝暉教授《新課標(biāo)：學(xué)校與老師的應(yīng)對》

　　第二講由中國教育學(xué)會培訓(xùn)部負責(zé)人、研究員，中學(xué)特級教師強光峰帶來《新課標(biāo)、新評價、新教學(xué)、新設(shè)計》，強教授用“三雙眼睛”解讀“新課標(biāo)”的內(nèi)涵變化，用“6幅圖片”解析“新課標(biāo)”的改革理念，用“4個圖表”給出“學(xué)、教、評、考一體化”設(shè)計支架。給人啟發(fā)，受益無窮。

強光峰教授《新課標(biāo)、新評價、新教學(xué)、新設(shè)計》

強光峰教授《新課標(biāo)、新評價、新教學(xué)、新設(shè)計》

　　下午主題為深度教學(xué)，“深”在何處。由全國深度學(xué)習(xí)聯(lián)盟4位優(yōu)秀校長帶來了經(jīng)驗分享。第一位由吉林省長春經(jīng)開區(qū)進修學(xué)校校長蘇文玲分享《區(qū)域推進深度學(xué)習(xí)理念下教學(xué)評一體化實踐研究》，蘇校長從宏觀統(tǒng)籌、專家引領(lǐng)、深化教研三個方面入手，明確教學(xué)改革方向，推動課堂教學(xué)改革，促進教師專業(yè)發(fā)展。第二位由重慶市璧山區(qū)鳳凰小學(xué)校長朱麗華分享《童創(chuàng)課堂讓學(xué)習(xí)真實發(fā)生》，朱校長從以“童”為本，以創(chuàng)造性學(xué)習(xí)手段培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素養(yǎng)。第三位由泰安市岱岳區(qū)岳峰小學(xué)副校長徐宗官分享《登峰課堂——深度學(xué)習(xí)的實踐范型》，徐校長以岳峰小學(xué)登峰課堂為例，介紹了深度教學(xué)工作在岳峰小學(xué)的實施。第四位由泰安市上高學(xué)校副校長程元利分享《相約教-學(xué)-評 共求一致性》，程校長以教學(xué)聯(lián)盟的方式，從“教-學(xué)-評”三個方面開展深度教學(xué)工作。

蘇文玲《區(qū)域推進深度學(xué)習(xí)理念下教學(xué)評一體化實踐研究》

朱麗華《童創(chuàng)課堂讓學(xué)習(xí)真實發(fā)生》

徐宗官《登峰課堂——深度學(xué)習(xí)的實踐范型》

程元利《相約教-學(xué)-評 共求一致性》

　　在培訓(xùn)過程中，老師們?nèi)褙炞ⅲJ真聆聽學(xué)習(xí)專家報告和經(jīng)驗分享，并做好筆記。

　　通過一天的學(xué)習(xí)，讓我們對新課標(biāo)有了更深刻的認識，對未來教育教學(xué)工作的方向和思路更加明晰，對“培養(yǎng)未來世界的引領(lǐng)者”更加充滿信心！